Padres de familia.

Argumentos a favor y en contra del papel de la escuela en la formación de los hijos.

A favor. 

    La escuela permite a los alumnos adquirir conocimientos específicos que les serán útiles para desarrollar habilidades y destrezas cognitivas. Estos conocimientos, les permitirán desempeñarse en un determinada actividad laboral o rol que requiera de una sofisticado análisis, comprensión y ejecución, de esta manera, se sentirán identificados y productivos dentro de la sociedad que les rodea. Es importante mencionar que, dentro de las instituciones educativas, los estudiantes no solo desarrollan habilidades cognitivas sino también socioemocionales, las cuales, son adquiridas a través de la convivencia social que tiene lugar dentro de la comunidad escolar. Las habilidades socioemocionales permiten expresar adecuadamente nuestros sentimientos, actitudes, opiniones y derechos como ciudadanos activos.

    Las instituciones educativas contribuyen al proceso de formación e identidad personal de los estudiantes, ya que, a través de ellas, se pretende simular a pequeña escala el entorno social para el cual han sido destinados. En otras palabras, se puede decir que la escuela tiene como principal función lograr la adaptación de los individuos en la sociedad. Además de la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que serán útiles en los estudiantes para afrontar el mundo social, la escuela los provee de la cultura, derechos, deberes y responsabilidades propias de la nación que conforman, adhiriendo fuertemente a su personalidad el sentido de pertenencia.

     Es importante erradicar el analfabetismo de las sociedades modernas para poder contribuir con el desarrollo económico del país con la finalidad de garantizar una mejor calidad de vida.  La educación transforma a las personas y les da acceso a mejores oportunidades laborales. Esta demostrado que el desarrollo de las grandes naciones va de la mano con una educación de calidad, ya que, a lo anterior, permite explotar el talento de la sociedad a través de diferentes ámbitos como lo son el científico, artístico, tecnológico, etc.

En contra. 

     Muchas de las habilidades y destrezas que posee un trabajador, se adquieren a través de la experiencia en el campo laboral. Sin embargo, los títulos que proveen las instituciones educativas a los estudiantes, sirven para acreditar de manera formar las funciones que desempeñan, de tal modo, que aquellos que posean la experiencia, pero no las credenciales necesarias no serán vistos con el mismo resplandor. En resumen, podemos decir que el estado replica los intereses de las altas clases sociales que dominan una nación con la finalidad maximizar la producción del capital a través de trabajadores que puedan desarrollarse en áreas tecnológicas de manera exitosa.

     La educación posee métodos mecanizados de enseñanza que lejos de potencializar el desarrollo de las personas, las mantiene oprimidas canalizándolas de manera directa a espacios de trabajo para las cuales están destinadas a desempeñar. No consideran las necesidades de las clases sociales más bajas, es decir, operan de forma general bajo las condiciones establecidas a través del currículo, planes de estudios y guías pedagógicas. Pese a las nuevas estrategias pedagógicas, existe una dependencia muy marcada por parte de los alumnos hacia el docente, evitándoles la toma de decisiones propias, además, de que, en ocasiones, no existen una relación entre los contenidos analizados dentro del aula educativa y la vida cotidiana generando un desinterés por parte del alumno a hacia ciertos tipos de aprendizajes.

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